3º-‐B Proyecto 13
Vivir para contarla
Escribamos una
autobiografía
DATOS
GENERALES
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ESCUELA: TEC
64
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PROFRA:JULIA MURILLO NÚÑEZ
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GRUPOS: A,C Y D
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BLOQUE: V
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ÁMBITO: literatura
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DEL 7 mayo AL 18 mayo
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Español. Tercer grado
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Bloque V
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Práctica social del lenguaje
(Objetivo) : Elaborar un anuario que integre autobiografías.
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Tipo de texto: Descriptivo. (Ámbito de Literatura)
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Competencias que se
favorecen: Las cuatro competencias comunicativas
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Campos formativos: Lenguaje y comunicación
Desarrollo
personal y para la convivencia
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APRENDIZAJES
ESPERADOS
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TEMAS DE REFLEXIÓN
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PRODUCCIONES PARA
EL
DESARROLLO DEL PROYECTO
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Sistematiza los pasajes más
relevantes de su vida para
elaborar una autobiografía.
Identifica las repeticiones excesivas y las evita a través
de
la sustitución léxica y pronominal.
Jerarquiza las acciones de la autobiografía en un orden cronológico y coherente.
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1.Tonos en la escritura (melodramático, irónico, heroico, nostálgico, entre otros).
2.Función y características de las autobiografías.
3.Función de la trama en la
progresión
cronológica de la narración.
4.Ortografía y puntuación convencionales.
5.Expresiones que jerarquizan información.
6.Tiempos verbales en pasado, presente y futuro.
7.Palabras y frases que indican sucesión.
8.Sustitución léxica y pronominal
para evitar repeticiones excesivas.
9.Uso de sinónimos, antónimos y polisemia para cada alumno.
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ü Análisis de autobiografías para recuperar elementos del modelo que puedan utilizarse para escribir.
ü Discusión sobre el presente y su relación con sus expectativas.
ü Planificación de su autobiografía que considere el pasado, presente y su
proyecto de vida a futuro.
ü Borrador de
la autobiografía, que cumplan con las características del texto.
ü Organización del anuario.
PRODUCTO FINAL:
ü Anuario con las autobiografías y fotografías de los compañeros de grupo.
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PLANEACIÓN
ACTIVIDADES
ACTIVIDADES SESIONES
Práctica : Elaborar un anuario que integre
autobiografías.
¿Qué sabemos de anuarios que integren autobiografías?.............
I. Analizamos autobiografías para recuperar elementos del modelo que puedan utilizarse para escribir.( T. de R. 2 y 5)………………………….1 módulo
II.Discutimos sobre el presente y su relación
con sus expectativas.(T. de R. 1, 7 y 9)…………………… 1/2
módulo
III. Hagamos un listado de los riesgos que hemos
tenido y cómo los superamos……………………………………………………………1/2 módulo
IV. Planificamos nuestra autobiografía que considere el pasado, presente y
su proyecto de vida
a futuro.( T. de R. 3 y 8)………… 1 módulo
V. Escribimos borradores de la
autobiografía.( T. de R. 6 y 4)... 2 módulos
VI .Presentamos el anuario con las autobiografías y fotografías de
los compañeros de grupo para cada alumno…………………2 módulos
TOTAL………………….7 módulos
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MATERIALES
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Autobiogarfias impresas o en línea
Internet
Hojas blancas
Fotografías
Manuales de gramatica y ortografía
Libro de texto
Biblioteca
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EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES *
40%
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Elaborar un anuario que integre autobiografías.
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Indicadores
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Puntaje
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1. ¿Lee
y comenta biografías y autobiografías?
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2. ¿Utiliza elementos estructurales de autobiografías leídas para
escribir la propia?
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3. ¿Escribe su autobiografía?
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4. ¿Revisa su texto y pide que otros lo lean?
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5. ¿Escribe la versión final?
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Resultado
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Marcar con ü (= 2 puntos) si cumple con el indicador.
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EVALUACIÓN DE PRODUCTOS ** 30%
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Anuario con las
autobiografías y fotografías
de los compañeros de
grupo para cada alumno.
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Indicadores
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Puntaje
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1. ¿Verifica que los datos
de
la
autobiografía puedan seguirse
adecuadamente?
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2. ¿Utiliza los tiempos y modos verbales de manera coherente?
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3. ¿Emplea la puntuación de manera pertinente?
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4. ¿Cuida la ortografía de todo el texto?
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5. ¿Atiende la organización gráfica de la autobiografía?
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Resultado
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Marcar con ü (= 2 puntos) si cumple con el indicador.
* Considerar el nivel de participación y el grado de aprendizaje logrado.
** Considerar la calidad, la estructura, la coherencia, entre otros aspectos.
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(DESEMPEÑO) 30%
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Indicadores
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Puntaje
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1. ¿Trabaja en colaboración con sus compañeros?
adecuadamente?
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2. ¿Busca información en diversas
fuentes?
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Marcar con ü (= 5 puntos) si cumple con el indicador.
