El formato de Raquel, sencillo, pero eficiente.

SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA

DIRECCIÓN GENERAL DE DESARROLLO CURRICULAR

DIRECCIÓN DE LENGUA Y COMUNICACIÓN

PLANEACIÓN DE UN PROYECTO

Tema: El testamento

Propósito: Que los alumnos realicen su testamento, establezcan su firma y a partir de ahí conozcan y hagan uso de carta poder.

Actividades:

-        Conocimientos previos: Cuestionar a los alumnos sobre ¿Qué documentos legales conocen? ¿Para qué se usan? ¿Podrían firmar un documento legal? ¿Por qué? ¿Quiénes usan los documentos legales?

-         

-Hablar del uso del testamento, y de los bienes que ellos poseen; comentar en el grupo la importancia de tener una firma estable y al mismo tiempo hagan algunas prácticas sobre la misma, tratando de lograr establecer una.

-Los alumnos elaborarán un borrador de su testamento, mencionando a quien dejan todos sus bienes y firmen, con la ya establecida anteriormente.

-        Hacer un análisis y valorar la importancia del uso de una carta poder , asimismo redactar una vez que conocieron su utilización y valor legal.

Temas de reflexión:

-        Información que se requiere en los documentos legales y administrativos y las razones de su inclusión

-        Relevancia de contar con una firma estable

-        Formas de referirse a las personas que suscriben una carta poder

-        Formas de redactar los términos de una carta poder

-        Características y función de la carta poder

Aprendizajes esperados:

-        Interpreta el contenido de la carta poder y reconocer su carácter legal

-        Redacta una carta poder en términos legales y legales que preserven su seguridad

-        Analiza los términos legales de la carta poder y las consecuencias que se derivan de éstos.

-        Valora la importancia de contar con una firma estable como recurso para acreditar su identidad.

Productos:

Establecer una firma

Redactar su testamento

Redactar una carta poder

Desempeños:

Que los alumnos compartan ante el grupo y den lectura de sus testamentos y convivan e interactúen al compartir los textos.

Campos formativos:

 Lenguaje y comunicación

Tiempo:

3 sesiones de dos módulos de 1:40 minutos

Materiales:

Libretas

Hojas

Lápices y plumas

Cartas poder